안녕하세요, 김선비 선생님입니다. 지난 시간에는 백호랑이국 국민들이 직업을 정하고 임금을 받았습니다.
1-4) 직업 정하기 및 임금 받기(2/2)
안녕하세요, 김선비 선생님입니다. 지난 시간에는 학생들이 직업을 선정하는 과정을 위해 준비해야 할 것들에 대해 알아보았습니다. 1-3) 직업 정하기 및 임금 받기(1/2) 안녕하세요, 김선비 선생
economicclass.tistory.com
이번에는 백호랑이국의 직업 종류와 역할들에 대해서 안내해 드리도록 하겠습니다. 참고로 백호랑이국은 총 26명의 학생들이 12개의 직업 중 하나를 선택할 수 있습니다.
1. 택배원
- 택배원은 총 2명이고 선생님 심부름과 활동지, 준비물, 가정통신문 등을 관리하고 배부하는 역할을 동일하게 수행합니다.
2. 은행원
- 은행원도 총 2명입니다. 한 명은 예금 관리, 다른 한 명은 대출을 관리합니다. 주로 수학을 좋아하거나 계산을 잘하는 학생들이 신청을 하고 꼼꼼한 학생을 선정하면 운영하시는 데 도움이 됩니다. 은행원은 프로젝트 기간 중 정말 중요한 역할을 수행합니다. 지금부터 구체적으로 안내하겠습니다.
1) 은행원1(예금 관리)
- 백호랑이국은 매주 월요일에 예금을 가입할 수 있고 예금 만기는 2주, 이자율은 5%를 기준으로 변동됩니다.(계산의 편의를 위해 10%를 기준으로 설정해도 좋습니다.) 따라서 예금 관리를 맡은 은행원은 '예금 가입 기록', '이자율 계산', '만기 상환 금액'등에 대한 충분한 이해가 필요합니다. 처음 역할을 수행할 때 예시를 보여주면서 도와준다면 프로젝트 기간 동안 잘 진행될 수 있습니다.(이자율을 계산할 때 계산기를 사용할 수 있도록 한다면 큰 도움이 됩니다.)
2) 은행원2(대출 관리)
- 김선비 선생님이 경제 금융 교실을 운영하면서 힘들었던 부분 중 하나가 대출이었습니다. 대출 상품을 만든 목적은 대출로 투자를 해 보거나(망해도 지금 망해봐라..ㅎ) 추후 부동산을 매입할 때 활용할 수 있도록 함이었습니다. 하지만 학생들이 이미 대출에 대해 안 좋은 인식을 가지고 있었고 대출 상품에 가입하는 학생들이 별로 없었습니다. 또 이후 안내드릴 벌금을 내기 위해 대출을 끌어 쓰는 학생들도 있었습니다 ㅠㅠ 그래서 다음 금융 교실을 운영할 때는 대출 제도를 폐지하고 부동산 관련 활동 시 활용할 수 있도록 계획할 예정입니다.
 |
 |
3. 환경부
- 환경부는 총 7명으로 구성되어있습니다. 사실 저희 학교가 BTL방식이라 교실만 관리하면 되기 때문에 환경과 관련된 역할을 작게 쪼개서 분담하였습니다. 교실 쓸기, 분리수거, 쓰레기통 비우기, 환기, 교실 불 끄기, 먼저 정리, 청소 점검, 줄 맞추기, 칠판정리 이렇게 9개의 분야를 몇 개씩 묶어서 역할을 분배하였습니다. 환경 미화도 1년 동안 지속하기 때문에 처음에 꼼꼼히 알려주어야 그나마(?) 깨끗한 교실을 만들 수 있습니다.
4. 국세청
- 국세청은 1명으로 구성되어 있으며 세금을 징수하고 기록하는 역할을 수행합니다. 백호랑이국의 세금 원천은 무엇일까요? 1. 소득세 2. 자리 임대료 3. 급식비 4. 벌금 이렇게 총 4가지 입니다. 소득세 임금의 10%, 자리 임대료는 5 애플, 급식비는 3 애플입니다. 이렇게 소득 금액에 따라 달라지는 세금과 일정한 금액을 세금으로 납부하도록 함으로써 정액세와 종량세를 경험하고 계산 능력을 기를 수 있도록 하였습니다. 국세청 직원은 임금 받는 날(매 달 첫째 주 월요일) 직업 목록표를 보고 한꺼번에 세금을 계산합니다. 이를 장부에 기록한 후 세금 사용 부분과 계산하여 교실 앞 환경판에 세금을 최종적으로 계산합니다.
- 정리: 매 달 초 직업 목록표를 보고 세금 계산 -> 학급에서 사용 된 세금을 확인(놀이 활동 등) -> 벌금으로 징수된 금액을 계산(상시) -> 교실 앞 세금판에 기록
 |
 |
5. 투자관리원
- 투자관리원은 1명으로 구성되어있고 고객 유치, 기록 관리 역할을 수행합니다. 백호랑이국은 매주 월요일에 투자 상품(환율과 선생님 몸무게)을 매수 또는 매도할 수 있습니다. 처음에는 '세금내는 아이들' 선생님의 아이디어를 빌려 김선비 선생님의 몸무게를 투자 상품으로 만들었으나 몸무게를 공개하는 것이 은근 부담되어서 6월쯤 폐지하였습니다..ㅠ(그리고 아직 6학년 학생들은 % 계산이 능숙하지 않아 편의를 위해 환율은 1원 당 1%, 몸무게는 0.1kg 당 1%로 환산하여 운영하였습니다.) 투자관리원은 매수를 희망하는 학생들에게 화폐 받고 기록한 후 은행원에게 전달합니다. 반대로 매도를 희망할 시 은행원에게 화폐를 지급받아 매도인에게 나누어줍니다.
- 정리: 매 주 월요일 선생님이 발표하는 금융 상품의 가격을 교실 앞 환경판에 기록 -> 매수 또는 매도인에 관련된 정보를 양식에 기록
※ 참고: 공유되는 자료 및 활동 등은 경제 금융 교육 연구회(네이버 블로그), 세금 내는 아이들(유튜브) 선생님들의 자료를 수정 및 보완하였음을 미리 말씀드립니다.)
'경제 금융 교육(초등) > 경제금융교실 운영하기(학급 경영)' 카테고리의 다른 글
| 1-7) 백호랑이국 직업 알아보기(3/3) (공무원,대통령 비서,상인) (0) | 2023.02.25 |
|---|---|
| 1-6) 백호랑이국 직업 알아보기(2/3) (경찰,기자,보건복지부,인테리어 디자이너) (0) | 2023.02.24 |
| 1-4) 직업 정하기 및 임금 받기(2/2) (0) | 2023.02.24 |
| 1-3) 직업 정하기 및 임금 받기(1/2) (0) | 2023.02.24 |
| 1-2) 나라 세우기 및 헌법 만들기 (0) | 2023.02.23 |
댓글